보육교사를 위한 상호작용의 올바른 이해

아이들은 태어나는 순간부터 상호작용을 합니다.

어린이집에 들어가면서부터는 교사와 상호작용을 통해 사회에서 공인된 언어, 사고, 감정, 행동 등을 배웁니다.

영유아와의 상호작용에서 가장 중요한 점은 영유아가 자유롭게 자신의 삶을 살아가도록 지켜보고 기다리는 것입니다.

이를 기본 전제로 하지만, 교사가 활용할 수 있는 다양한 상호작용 방법이 존재합니다.

이에 본 교과목에서는 보육현장의 다양한 상황 속에서 접하게 되는 상호작용의 올바른 이해를 통해 좋은 교사가 될 역량을 준비시키고, 영유아 상호작용에 어려움을 느끼는 교사의 입장을 공감하고, 이들의 역량을 지원해 주는 것에 학습 초점을 맞춘 과정입니다. 

어린이집 종사자(보육교사/원장/보조교사) 

1. 영유아 보육의 나아가야 할 방향, 상호작용의 개념, 목적, 중요성을 살펴보고 상호작용의 전반적인 방법에 대한 내용을 이해하고 설명할 수 있다.

2. 놀이 중심 보육과정에서 유아와 유아, 유아와 환경, 유아와 교사와의 상호작용을 살펴보고 상호작용을 위한 교사의 역할을 설명할 수 있다.

3. 놀이 중심 교육과정의 일상, 놀이, 활동에 있어서의 상호작용을 이해하고 구체적인 교사의 상호작용 기술을 적용해 볼 수 있다.

4. 영유아를 위한 보육과정의 운영, 보육계획과 보육 일지를 적용할 수 있는 능력을 기를 수 있다.

5. 영유아 사회정서발달, 아동학대예방, 문제행동지도 등 다양한 상황에서의 상호작용 능력을 기를 수 있다.​ 

*내용전문가

허은주 교수님

출석: 80%

수료기준 점수: 60점